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Inserción curricular: Educación para la Seguridad Vial y La Movilidad Sostenible
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Inserción curricular: Educación para el desarrollo sostenible
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Inserción curricular: Educación Financiera
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Inserción curricular: Educación Socioemocional
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Inserción curricular del ámbito de Educación Cívica, Ética e Integridad
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Currículo inicial
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Currículo preparatoria
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Currículo EGB Elemental
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Currículo EGB Media
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Currículo EGB Superior
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Currículo Bachillerato
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Textos segundo EGB
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Textos cuarto EGB
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Textos tercero BGU
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Textos segundo BGU
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Textos primero BGU
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Textos décimo
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Textos noveno
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Textos octavo
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Textos séptimo
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Textos sexto
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Textos quinto
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Textos tercero EGB
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Lineamientos para orientar la selección de libros para el Plan lector de estudiantes y docentes
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Ferias de proyectos escolares
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Modelo de gestión de bibliotecas educativas y ambientes de lectura
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Tipología de Bibliotecas
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Guía de prácticas la escuela y la lectura
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Lineamientos generales de la Semana Rosa
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Lineamientos generales Fiesta de la lectura
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Acápites de lectura
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Cartilla «Somos Consejo Estudiantil»
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Lineamientos para la implementación de la hora de «Animación a la lectura»
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Lineamientos para el período pedagógico de Orientación Vocacional y Profesional (OVP)
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Modelo de Participación en el Sistema Educativo
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Lineamiento para la construcción y selección de actividades complementarias por parte de las Instituciones Educativas
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Orientaciones pedagógicas para BT, BTP y Artes Sierra-Amazonía
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INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ORDINARIOS
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Fortalecimiento de competencias comunicacionales y matemáticas desde todas las áreas de conocimiento
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ESTRATEGIA DE NIVELACIÓN FORMATIVA
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